PONTOS ABORDADOS

Veja alguns dos pontos abordados na palestra:

:: Como encontrar tempo e aproveitá-lo bem;
:: Quais as melhores técnicas de estudos;
:: Como identificar as matérias a priorizar;
:: Como utilizar bem a memória;
:: Como fazer a auto-avaliação permanente;
:: Porque nem sempre quem estuda mais é aprovado;
:: Quais os principais erros cometido pelos candidatos;
:: Como tornar a preparação um processo prazeroso;
:: Como corrigir posturas sem sacrifício extremo;
:: Principais erros cometidos pelos candidatos;
:: A importância do concurso para o aperfeiçoamento do serviço público;
:: Relativização da preponderância da preparação (ajustamento às condições individuais, como tempo, recursos materiais, capacidade de memorização e disposição para os estudos);
:: Como estar permanentemente informado;
:: Como reduzir os gastos com concursos sem perder a competitividade;
:: A importância de outros fatores, que não apenas a preparação teórica, para a aprovação;
:: Direitos dos candidatos – normatização dos concursos (insuficiência da legislação em vigor), desconhecimento, pela administração e pelos candidatos, do ordenamento aplicável;
:: Formas mais comuns de ofensa aos direitos;
:: Prazo de validade, momento de comprovação dos requisitos, impugnação de edital
(o que pode e o que não pode ser exigido),
:: Princípio da acessibilidade aos cargos, empregos e funções públicas, exame psicotécnico, prova física, prova oral, prova de títulos, prova prática;
:: Meios de incentivo à participação de candidatos;
:: Os cadastros de reserva, vagas para deficientes físicos, fraudes e privilégios a candidatos ou grupos de candidatos;
:: Atuação do Ministério Público e dos órgãos internos de controle, e o uso da via judicial;
:: Legalidade e constitucionalidade da cobrança da inscrição em concursos – hipóteses de gratuidade;
:: Direito do aprovado à posse;
:: Como obter melhores resultados nos concursos;
:: Quais concursos fazer;
:: Como escolher o material de estudo;
:: Como escolher o local da vaga;
:: Atitudes que devem ser adotadas durante a preparação (como se preparar para as provas) – utilização adequada da memória, disciplina, ritmo de estudos, ambiente, tempo a dedicar, estudo em grupo, outras formas de preparação, divisão do tempo de estudo entre as disciplinas, priorização de disciplinas (diagnóstico periódico do conhecimento e reajustamento dos estudos);
:: Freqüência a cursos preparatórios;
:: Desnecessidade de sacrifício do convívio com a família;
:: Tempo necessário para aprovação, disciplinas a priorizar;
:: Posturas diante da prova;
:: Posturas diante dos resultados;